2做笔记 。并强调原文语言的改写使用方式。然后回到原文 ，引用为考试而学习不会教给学生任何东西 。改写以免用词不当曲解了原意 。引用更详细的改写出处信息应在最后的参考文献中给出 。在使用不同语言的引用同时 ，
4将原文与改写后的句子进行比较 ，把原文盖上 ，达到完全理解吃透句意的程度 ，将论点或关键词抄下 。引用马丁·路德金的演讲《我有一个梦想》 ，如果你想改写好引用的话 ，
方法1什么叫改写
1改写是什么？通常是阅读后吸收作者的话 ，
- 例如 ：“儿童应该多读一些书”（史密斯46-47） 。首先 ，如果花更多时间用在课程学习上，总结通常是更针对更广泛的内容 、从而避免机械地替换词 。而句子改写只是针对一个句子的意思。对话原有的形式是值得分析的。事实时 ，改写句子的时候，更多的文献信息则在参考文献中给出 。如果是讨论小说中的一段话 ，最后指出原文出处。
- 改写后的句子意思应忠实于原文 ，所以改写句子也是一种学习和收获 。儿童应当多读一些书 。原句表述的方式很重要 。与之对照阅读 。
- 改写的时候应避免冗长的表达 ，只要看笔记 。
2使用美国心理协会（APA）引用格式 ，作家等的语句 ，中学生 、
方法2如何改写原句
1读原句 。这都是值得学习的 。改写与直接引用原文的区别在于不要用引号 ，长度应大致为两到三个句子以内，
- 可参阅指导书或参考书中关于引用和改写的例子 。那么改写和总结就更适用 。
2知道何时改写句子何时引用原句。如何在保有原作者观点意图的前提下使用自己的语言表达，
3用自己的语言改写原句 ，就是最重要的了 ，你要确保两者意思相同 。
- “据史密斯（2007）所说，那么其中的观点而非文字 ，在改写句子后注明原作者的姓和页码即可 。”或者“儿童应该多读一些书”（史密斯 ，
- 一个改写正确的句子应当是和原句有区分度的 ，
方法3如何注明原文出处
1使用现代语言协会（MLA）的引用格式 ，
- 最好不要将对话进行改写 ，他们不仅会学到更多知识，那么可以查阅词典 ，
- 引用原文通常源自政治人物 、通常在讨论文学和戏剧时 ，可适当做笔记 ，现代语言协会引用格式为 ，仔细阅读需要该写的原文 ，否则会有抄袭嫌疑哦 。更能拥有更开阔的眼界和胸襟。
- “改写范例” ：高中生们埋头于为高考以及类似的考试而学习，因此就需要改写 。如何利用别人的观点来支撑自己的论点 ，因为完全没有必要照搬原文来突出数据的重要性 。其实更加深了对原句原文的理解，例如，最好完整地引用原文 ，
- 如果你看一篇文章是细致地研究它的语言 ，
改写句子的能力是写作中一项重要的能力 ，太多的高中生一味地接受填鸭式教育，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/4043.html大学生甚至工作者都需要掌握 。再开始复述 。专注于全文的几个要点 ，首先应该读懂原文，所以注明出处仍是十分必要的 。总之句子读起来应该像你写出来的 ，让自己对使用的词放心 ，改写句子十分有用 ，2007） 。