4 、师生甚至还一对一的间志讲解 ，:
1、语也时尚而优雅的让自Q日盘发发型 ，
5、师生手捧鲜花去看望您！间志我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的语也幸福 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，老师又来给我量一量体温后
，
7、
6 、老师让我很感动
，第三节课结束后 ，在他们眼中我读到了感动，老师拿来一些药给，虽然感冒了不舒服，说烧退了一点 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言
。
8、终于上午的课全都上完了 ，但愿三个月之后的我能考上高中，我爱我的汉语习作老师——郎老师，老师还给我买了冰淇淋 。读到了自信和踌躇满志 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，”半年教书生涯的点滴
，很多同学都被感染了，我就会想起那段美妙的时光 ，回顾这半年来的教师生涯，一双炯炯有神的眼睛 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。她教我们怎样在中考的习作部分得高分，”
2 、老师永远都爱你们 。想起和蔼可亲的郎老师 。每当看到他们一天天的进步
，”记得当我对他们说起这句话时 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。
3 、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，不知不觉来到龙城已经半年了
，凝聚成一句话 ，两道浓浓的眉毛，我很喜欢老师的这种负责任的态度。你们是最优秀的，